L’orthopédagogie  est une discipline spécialisée  qui vise à  soutenir les personnes ayant des  difficultés  d’apprentissage  en leur proposant des  stratégies  adaptées  à leurs besoins spécifiques. Elle repose sur des  méthodes pédagogiques basées sur des  études  scientifiques  et des  approches validées par des experts en  neurosciences et en psychologie cognitive. 

La mission de l’orthopédagogue est d’identifier les forces et les besoins spécifiques de chacun afin de mettre en place des outils favorisant la réussite scolaire et l’épanouissement personnel. ​

​Il intervient auprès des enfants, des adolescents et des adultes présentant des difficultés d’apprentissage et/ou des troubles du neurodéveloppement (DYS, TDAH, etc.) en leur offrant un accompagnement individualisé. ​

​En collaborant avec les familles et les enseignants, il sensibilise aux meilleures pratiques pour un apprentissage inclusif et efficace. 

La pratique de l’orthopédagogie est relativement récente en France. Il est bon de savoir que cette activité elle est reconnue et intensément développée depuis des décennies dans les pays où «apprentissages» et «bonheur» sont indissociables comme le Canada, la Belgique, la Finlande, la Suède, le Danemark, la Suisse, le Brésil, le Liban…»